Consiste en establecer un cuadro comparativo de las diferentes actividades que se suelen realizar en el hogar, a partir del mismo se realizarían con los/as alumnos/as preguntas, como las que más abajo proponemos, con el objetivo de que puedan reflexionar sobre el tema.
ACTIVIDAD
| PADRE | MADRE | HIJO | HIJA | |
| Cocinar y poner la mesa. | ||||
| Limpiar. | ||||
| Ocuparse del coche. | ||||
| Hacer la compra. | ||||
| Arreglar un enchufe, un electrodoméstico... | ||||
| Jugar con los niños/as. | ||||
| Ver la televisión, escuchar informativos de TV. | ||||
| Lavar, tender y planchar. | ||||
| Llevar las cuentas a los bancos. | ||||
| Acudir a reuniones en el colegio. | ||||
| Quedarse en casa cuando un hijo/a está enfermo/a. |
El objetivo es establecer comparaciones con los datos que nos proporciona el cuadro, sugerimos preguntas del tipo:
1. Completar el cuadro señalando cuánto tiempo dedica cada miembro de la familia a las diferentes actividades.
2. ¿Quién realiza cada una de las actividades?
3. ¿Cuál es el número total de horas que dedica la madre a las actividades domésticas?
4. ¿Y el padre?
5. ¿Qué diferencia hay entre las horas que dedica la madre a las actividades domésticas y las que dedica el resto de la familia?
6. Calcula el número de horas semanales que dedica la madre a cada una de las actividades.
7. Haced un esquema en el que se vea la proporción de tareas que desarrolla cada uno de los miembros de la familia.
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